老師一直是十分讓人羨慕嫉妒的崗位，工作中平穩.薪資待遇非常好.有法定假日和固定不動的假期，可是如今想要成為一名教師編制是必須參與教師招聘考試考試的。參與教師招聘考試必須容忍一定的學歷標準，如今許多 地區中小學教師招聘考試都必須報考人員具備本科文憑及之上。因此許多 低學歷者報考成考統招專升本來提高自己的文憑。2021年成考統招專升本的考試內容為政冶.英文教育基礎理論。文中分析了2021年成考統招專升本教育教學理論高頻考點，必須學生熟記。

       2021年成考統招專升本教育教學理論高頻考點：心理輔導

　　一.心理輔導的基本準則

　　1.了解適用標準：心理咨詢員應當激情誠摯地招待求助者，對她們人格理論詳細理的煩悶表明了解，并給精神實質上的適用。那樣可使求助者得到自我成長的膽量和能量。

　　2.信息保密標準：安全性標準是激勵求助者各抒己見的基本，也是對求助者人格特質及個人隱私的較大 重視。

　　3.聆聽標準：心理輔導主要是心理咨詢員啟迪求助者自身敘述和梳理心理困惑難題。僅有用心耐心地聆聽，才可以掌握另一方存有的心理健康問題，才可以協助求助者消除心理狀態重擔，釋放壓力其焦慮不安情緒。

　　4.細膩了解標準：心理輔導要搞清楚求助者的目地.現狀及關鍵處理的難題，因此心理咨詢員要細膩地了解求助者相關的信息內容，僅有在占據很多詳細信息的根基上可以對求助者有全方位的掌握，才有利于發覺和改善心理健康問題。

　　5.疏通標準：心理輔導全過程中解決求助者在心態上開展疏通和合理的慰藉與激勵。

　　6.推動發展標準：心理輔導的每日任務取決于啟迪個非潛力充分發揮并促使其發展，而不是大包大攬地開展表述和具體指導。

　　7.防止標準：心理輔導和心理療法緊密聯系。求助者向心理咨詢員傾吐壓抑感的心態，咨詢員協助求助者尋找心理問題造成的根本原因，就會有心理療法的功效。

　　二.心理輔導的基本上流程

　　1.創建感情：熱情接待，講清特性與標準，創建基本信賴關聯。

　　2.掌握難題：把握咨詢者的用意和所存有的心理困惑難題。

　　3.剖析確診：了解咨詢者的難題種類.特性和比較嚴重水平，便于挑選 協助方式 。

　　4.協助具體指導：與咨詢者共商對策，而求處理心理健康問題并推動發展趨勢。

　　5.完畢資詢：探討下一步的分配，并在可能的情形下，開展跟蹤掌握。

　　三.心理輔導的關鍵方式

　　1.立即資詢和間接性資詢：立即資詢是由心理輔導工作人員對具備心理困惑必須協助.必須清除或身患輕度心理問題必須醫治的求助者立即資詢。

　　2.某些資詢與工作組資詢：某些資詢是一位心理咨詢員對單獨個人開展的資詢。

　　3.談話資詢.信件資詢.咨詢熱線.當場資詢：

　　(1)談話資詢是心理咨詢員和求助者零距離地開展的資詢。

　　(2)信件資詢是咨詢員根據書信的形式對學員.老師和父母等所確立的心理健康問題開展解釋和具體指導，它不會受到日程安排和室內空間長度的限定，但一般難以深層次詳細地處理心理健康問題。

　　(3)咨詢熱線是利用電話對咨詢者給與安慰或指導和具體指導，較為適用孤單煩悶或緊急狀況的解決。

　　(4)當場資詢是心理輔導者深層次到底層院校或學員家中，為眾多咨詢者給予社會心理學的一種資詢方式，較為經濟發展，且專業性強。

       針對學習培訓基本知識欠缺.離去校園內很多年的在職員工，或是提議大伙兒盡快掌握2021年成考考試試題，搞好臨考的備考提前準備。