2021年成考夯實基礎語文課的考試題目具體有單選題.填空.閱讀和理解和寫作。在其中寫作是最易打開學生成績差別的題目，學生在寫一篇作文時，不論是記述文或是議論文等健身培訓，舉個例子都是會讓全篇文章提升易讀性，為寫作提升閃光點。下邊梳理了2019年成考夯實基礎語文課作文材料，供學生參照！

　 2021年成考夯實基礎語文課作文材料梳理

　　1.蘇東坡在上千年之前就曾說過.“橫看成嶺側成峰，近遠多少各不一樣。”沙士比亞的學者們也說過.“一千個人的眼中有一千個哈姆萊特。”

　　或許有些人看哈姆萊特是敢于思而怯于行的弱者，有些人看他是權衡利弊的戰士。魯迅在點評《紅縷夢》時，也以前講到學者看到的是淫，文人墨客才俊們見到的是情。

　　2.黃土高原地區，就是我昂起的胸口;大河水流，就是我燒開的血夜;黃帝陵丘，就是我遠古傳說的懷想;江海浪潮，就是我波瀾壯闊的心里話;黃山市勁松，就是我頑強的錚錚鐵骨;黃埔大橋，就是我進行的臂彎;大興安嶺地區，就是我硬實的肋巴骨;洞庭鄱陽，就是我眼睛會說話;喜馬拉雅fm，就是我昂貴的頭部;巍峨萬里長城，就是我頑強的錚錚鐵骨。

　　3.風是春使。“不知細葉誰剪出，二月春風似剪刀”。柔柳翩躚，搖晃細細柳樹葉，漾出春的綠意盎然。到底是誰把春送到這兒?創作者隨后強調.是那剪子一樣“二月清風”。寒是綿綿不絕情深。

　　柳永詞中.“便縱是千百種風韻，無處話凄涼?”把一腔的情絲.無可奈何與孤獨授予一詞，“千百種風韻”，使創作者的愁緒躍殊不知出。更有一首歌中的.“你是風兒我是沙，親親我我到天崖……”這一句歌曲歌詞不缺現在大都市的時尚感，把深濃之情以一“風”字盡傳無余。

　　4.沉默是一種氣場，也是一種風范，也是一種品性。要是沒有緘默，就沒有創造，就沒有波動，就沒有提升。蛾在緘默了一冬以后，總算把飛的夢幻2變為實際;海在緘默了一時以后，總算把驚濤的壯闊發布了黎明時分。

　　5.細心考慮一下就搞清楚：對另一方的不信任，事實上也是對自己的不信任。推斷別人的內心深處時，人如同把自己的性命體現到鏡中一樣凝望，再將其投射于另一方，進而決策信賴或不信任另一方。

　　6.性命并不是一張始終轉動的黑膠唱片;青春年少也不是一張永久不散的容貌。真正的愛情一個永恒不變的小故事，從冬說到夏，又從綠說到黃;腳步是一個載著運氣的輕舟，由南駛往北，又由近駛往遠。

　　7.跌跌蕩宕，起起落落，這宛如人生道路。僅有底音與低音的結合才得到鑄就出熱血沸騰的曲子;僅有光輝和黑影的交相輝映，才看得清最美麗的景色;僅有凄苦和開心的交錯，性命才會出現更燦爛的顏色。

　　8.堅信自己是一種精神實質的豐富，生命的豐腴。小精靈一樣的大黃峰便是一個人世間的聰明人與精神實質上的英雄人物，它用自身的真正行動靜靜地向大家充分說明著;每一個蒼生，每一個人，其發展潛力全是無盡的。不要相信外部的鄙夷與諷刺，恪守自身，堅信自己，最后定可精妙絕倫，造就一番不凡的盛業。

　　9.喜愛深閱讀文章的人，會喜愛在春季踏春，體會風乎舞雩的悠閑;會想要在夏日交心，體會蛙聲一片的喜悅;會想要在秋季登高望遠，體會落木蕭蕭的壯麗;會想要在雪夜魂游，體會三兩枝的涼爽。深閱讀文章，使我們在繁忙中持有一份每日閑情，在節奏快中中止步伐，讓內心有著純粹如水般的溫暖和打動，深讀書的悠遠與悠然自得，似水般流動著對生命的感悟，似云般拂掠著世間的打動。

　　10.如果我是山，就需要排成一種自尊，讓桃花璀璨，山風輕拂，讓每一處角落里都滲入夢的語言表達，要我的價值在陽光底下呈現;如果我是水，就需要流成一種氣勢磅礴，讓小帆船啟航，魚群歡悅，讓每一股細流都一往無前，要我的使用價值迎風吟誦。

　　11.微風拂動令人醉。我學會放下書，望著眼下這世界，有山，存水，有草，有鳥，有泉……它太誘惑了，在這個位子上，只有覺得發自內心的喜悅。有些人說得對，“快樂是一天，憂傷是一天，為何不開心地過一天呢?”我不再迷茫，我想在自身的地方上詮釋人生道路美麗的小故事，讓痛苦中總會有開心相伴。

　　12.“大山深處必有路，絕處總逢生。”身逢一個“全民創業，大眾創業”的輝煌時代，創業者們更需有一種敢入大山深處的沖勁，一種勇履絕處的拼勁，進而風雨滄桑，以啟山林，去鼓勵和感化一批又一批的跟隨者，才可以激發一個破舊立新的“造就”我國!

　　13.路遙作品有言：“大家每一個人的日常生活全是一個世界，但大家必須這樣勤奮，讓它時光不負情深。”或普普通通，或絢麗的大家，應將大幕拉開的日常生活融合起來，使自身的世間充斥著精彩紛呈。

　　大家心甘情愿不言在這時候，去守候家人，相擁友誼。大家也可以綻開在這時候，用筆頭撰寫豪情壯志，高聲呼喊出理想，用行動讓眾人注目。那樣的日常生活，不心浮氣躁，不枯燥乏味，既豐富，亦幸福。愿我們能凡心所向。

　　14.在詩仙李白.杜甫背后追尋，在王勃.蘇東坡的履痕上思索，在白居易.陸放翁的誦讀里屏氣，在一個個圣人的的妙思哲喻里凝目。那希望之弦明晰是對性命的闡釋與修練，明晰是對人與大自然的品味與感悟。“悠然見南山，古道西風瘦馬”.“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，那就是如何的雅趣，如何的精神境界啊。

　　15.列夫托爾斯泰曾說：“書籍是人們發展的臺階。”確實，看一本好書就仿佛在和一個愛國的人交談。每晚，做完課程我便咬一枚壽果，捧一本深愛的書“秉燭夜游”。

　　16.當中國漢字載擔起厚實的華夏文明時，它也在史記上留有了獨具一格韻味的一筆：“無可奈何花落去，機緣巧合燕歸來”，平平仄仄的音韻彈跳的是“字心敲擊得響”的動感;“柳庭風靜人眠晝，晝眠人靜風庭柳”，與眾不同的回文詩詠頌的是一唱三嘆的精妙。“一江春水向東流”的寬闊，“海棠依舊”的委婉，“山抹微云”的傷感，“關河冷落”的蒼涼，好像人世間一切感情都能夠寄寓于中國漢字。

　　17.唯有讀書高千鐘粟，唯有讀書高博古通今，唯有讀書高顏如玉。人生道路已有悲與歡，人生道路已有離與合，人生道路已有甜與痛。唯有讀書高甜酸苦辣，唯有讀書高離合悲歡，唯有讀書高所有喜怒哀樂。唯有讀書高青少年五彩的夢，唯有讀書高中老年質樸的影，唯有讀書高老年人落日的紅。

　　18.沒有落日一樣的壯麗，沒有云影一樣的灑脫，但能夠有紫水晶一樣的甜美與全透明。沒有高山一樣的巍巍，沒有湖泊一樣的柔和，但能夠有煙筒山一樣的剛毅與沉穩。沒有海洋一樣的浩瀚無垠，沒有飛瀑一樣的飛瀉，但能夠有土壤一樣的質樸與率真隨和。

      語文是一門覺得性.熟記性.實用性非常強的課程，語文課中后期復習十分重要，備考大門風水及時，便會有大幅度躍居，相反，則很有可能停滯不前，甚或倒退。