2022年新疆成考語文如何提高作文分數（語文作文）

文章來源： 新疆成考網 發布時間： 2021-12-27 14:34作者： 瀏覽量： 2

寫一篇作文，要不是記述文，要不是議論文作文。一般來說，多是“總—分—總”構造。記述文的末尾要留意抒發感情和匯總生活哲理，議論文作文最好“1—3—1”或是“1— 4—1”構造，正中間的3或4，是分層次答題。

　　1、注意文章內容

　　寫一篇作文，要不是記述文，要不是議論文作文。一般來說，多是“總—分—總”構造。記述文的末尾要留意抒發感情和匯總生活哲理，議論文作文最好“1—3—1”或是“1— 4—1”構造，正中間的3或4，是分層次答題。自然還可以靈便選用夾敘夾議的技巧。可是留意，千萬不要議論文作文講了那么多例子卻不梳理主題風格，干萬記述文忘掉說事兒卻討論太多。因而，寫考試作文，事前要想好啦，我寫的是啥健身培訓，就按相對應健身培訓的讀法來寫。

　　2、提升描述工作能力

　　欠缺讀寫能力累積的結果是干擾了聯想力、想像力的塑造，造成寫作內容匱乏、詞匯不豐富多彩，文本不栩栩如生，文思匱乏，或是有話倒不出來，寫不下來。有的學生不容易依據內容挑選相對應的表達形式，更不容易互動應用敘、議、描繪、抒情來神情達意，造成文章內容干癟的，語言表達沒有感染力。此外，大伙兒在編寫寫作的情況下一定要防止語病、錯局或是方法不清的狀況，判卷中發覺，一些學生的寫作中語病、錯字較多，標點符號不標準，有些人乃至給題型再加上書名號，撰寫草率，一些常用漢字都寫錯了。

　　3、多累積作文素材

　　學生在寫一篇作文時，不論是記述文或是議論文作文等健身培訓，舉個例子都是會讓全篇文章提升易讀性，為寫作提升閃光點。學生取得作文題目后，假如平常不留意身旁產生的事，憑著隨機應變不太實際。一般情形下，只需留意，日常生活隨處都能發覺素材內容，平常聽新聞、念書、閑聊都可以變成搜集素材內容的方式。大到國際社會變化、我國政策方針頒布；小到生活中的奇聞異事、感人至深一瞬間，都能做為將來創作的素材內容。

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